Ceprogramme aide les enseignants des Ă©coles primaires Ă  mettre en forme leurs fiches de prĂ©paration de sĂ©ances. Il permet notamment de choisir domaine, compĂ©tences et objectifs dans des listes dĂ©roulantes prĂ© triĂ©es, telles qu’elles sont rĂ©digĂ©es dans les programmes officiels. Il est distribuĂ© sous licence Shareware et fonctionne OĂčEst Charlie. Au total 28 809 parties jouĂ©es sur OĂč Est Charlie . Ce jeu flash, jouable en plein Ă©cran, est dans la catĂ©gorie des Jeux d’objets cachĂ©s. Description du jeu: Retrouver oĂč est Charlie gratuitement et en ligne grĂące Ă  ce jeu flash. Dans ce jeu vous devez donc retrouver un petit personnage, nommĂ© Charlie, qui est Butdu jeu pour l’enfant : retrouver l’objet cachĂ© sous une « maison » (rĂ©cipient) Ă  l’aide d’un indice « forme ». 1- MatĂ©riel nĂ©cessaire: - Des rĂ©cipients opaques (boites, bols,) : entre 8 et 12 selon les niveaux de jeu - Les formes imprimĂ©es ou dessinĂ©es (en deux exemplaires). DĂ©coupĂ©es individuellement. Voir fiches des formes en fin de document. - Un petit objet qui Chercheet trouve les objets cachĂ©s Jeu d'observation Ă  imprimer qui consiste Ă  trouver des objets cachĂ©s dans une grande image. A Audrey Pauget Informations complĂ©mentaires Voir 1Des objets cachĂ©s ont Ă©tĂ© trouvĂ©s. PublicitĂ© . Esclapion. Esclapion. PostĂ© le 30/10/2010 Ă  01:39 Grand MaĂźtre astucien. Bonjour Koopa, il est archi-lĂ©gal, ce truc. Au bon endroit, en plus. Le fait qu'il soit cachĂ© n'est pas gĂȘnant du tout, Ă  mon avis. Avira te prĂ©vient, c'est tout. Je te dĂ©conseille de l'enlever, en tout cas, tu risquerais de semer le soukh dans ta chercheet trouve Ă  imprimer pdf Escrito por train Ă©vreux mantes-la-jolie — 16/11/2021 — 0 comentario comment obtenir un contrat de travail en pologne. Buscar webcam puy de-dĂŽme . DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Fabriquer un chapeau vĂ©gĂ© Fabriquez-vous un chapeau vĂ©gĂ© un chapeau de paille sur lequel vous aurez collĂ© des lĂ©gumes en plastique. Cachez plusieurs lĂ©gumes un peu partout dans votre local et demandez aux enfants de les trouver pour les mettre dans un panier au centre de la table ou de votre cercle de bonjour pour entamer votre causerie sur le sujet LĂ©gumes cachĂ©s Cachez plusieurs lĂ©gumes un peu partout dans votre local et demandez aux enfants de les trouver pour les mettre dans un panier au centre de la table ou de votre cercle de bonjour. Servez-vous de ces lĂ©gumes pour entamer votre causerie sur le sujet. Animer la routine du matin, prĂ©senter les lĂ©gumes DĂ©coupez des images ou des photos reprĂ©sentant diffĂ©rents lĂ©gumes. Vous pouvez ajouter des images d’objets utilisĂ©s pour jardiner comme des gants, une truelle, un arrosoir... Entamez une discussion avec les enfants. Rassemblement Tous les matins, amusez-vous Ă  cacher un objet en lien avec le thĂšme dans votre local. Photographiez-le et imprimez rapidement la photo pour crĂ©er un mur spĂ©cial. Les enfants pourront raconter leur trouvaille Ă  leurs parents Ă  la fin de chaque journĂ©e. Portez un chapeau de paille pour accueillir les enfants. Nommez un enfant en chef chaque jour. Celui-ci aura des privilĂšges tout au long de la journĂ©e. Installez un potager miniature dans un coin de votre service de garde, bien Ă  la vue des enfants. DĂ©marrez une causerie avec eux en leur montrant et en nommant les diffĂ©rents semis. Questionnez les enfants sur les soins que les plantes nĂ©cessitent pour bien grandir et ĂȘtre en santĂ©. Remplissez un pot avec des graines de plantes ou de fleurs et fermez-le bien. Placez-le sur la table avant l’arrivĂ©e des enfants. Entamez la discussion avec ces derniers lorsqu’ils dĂ©couvriront le pot. Tableau illustrĂ© pour la causerie Ouvrir jeu d’images-LĂ©gumes Imprimez plusieurs images en lien avec votre thĂšme et collez-les sur un grand carton de couleur. Plastifiez le tout. Pendant votre causerie matinale, utilisez le tableau ainsi créé pour prĂ©senter les diffĂ©rents items associĂ©s Ă  votre thĂšme. Vous pouvez remettre un crayon effaçable Ă  sec Ă  chaque enfant. Pendant la causerie, lorsqu’un enfant identifie un item reprĂ©sentĂ© par une image apparaissant sur votre tableau, laissez-le l’encercler Ă  l’aide de son crayon. Cela aidera les tout-petits Ă  visualiser ce dont vous parlez. Une chasse au trĂ©sor pour dĂ©couvrir le thĂšme Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-LĂ©gumes Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et lĂ  dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvĂ©es. Invitez les enfants Ă  tenter de deviner le thĂšme de la semaine. SiĂšges lĂ©gumes Fixez des images de lĂ©gumes au sol en forme de cercle pour rassembler les enfants pour la causerie. Avant l’arrivĂ©e des enfants, installez un chemin de lĂ©gumes de l’accueil jusqu’au lieu de rassemblement dans votre local. Causerie animĂ©e – LĂ©gumes Ouvrir jeu d’images-LĂ©gumes Imprimez et plastifiez les images. Utilisez-les comme dĂ©clencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet des lĂ©gumes. Quel est ton lĂ©gume prĂ©fĂ©rĂ©? Celui que tu aimes le moins? As-tu dĂ©jĂ  goutĂ© Ă  ces lĂ©gumes? Montrez des images de lĂ©gumes aux enfants en les nommant. Poni dĂ©couvre et prĂ©sente – Jardiniers/JardiniĂšres Ouvrir Poni dĂ©couvre et prĂ©sente-Jardiniers/JardiniĂšres Imprimez les diffĂ©rentes cartes. DĂ©coupez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, prĂ©sentez les diffĂ©rentes images. Flipogram – LĂ©gumes Ouvrir jeu d’images-LĂ©gumes Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous prĂ©fĂ©rez. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le coin supĂ©rieur gauche et le coin supĂ©rieur droit de chaque image. Superposez-les et insĂ©rez un anneau dans les trous. Le flipogram » est facile Ă  manipuler. Montrez aux enfants comment ils peuvent explorer les images en les soulevant et en les passant derriĂšre le paquet une Ă  une. Nommez les items qui se trouvent dans chaque image avec eux. Utilisez-les comme dĂ©clencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet du jardinage. Parle, parle, jase, jase Ouvrir Ă©tiquettes-mots-LĂ©gumes Imprimez et plastifiez les Ă©tiquettes-mots. Chaque enfant pige un Ă©tiquette-mot. À tour de rĂŽle, ils doivent prĂ©senter l’image qu’ils ont pigĂ©e ex. une fleur. Avec les enfants, discutez pour voir ce qu’ils connaissent par rapport Ă  l’image pigĂ©e. Posez-leur des questions. AMÉNAGEMENT Affiche thĂ©matique-LĂ©gumes Ouvrir affiche thĂ©matique-LĂ©gumes Imprimez, plastifiez et affichez Ă  la vue des parents. Éduca-dĂ©co-LĂ©gumes Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-LĂ©gumes Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs et accrochez des dĂ©corations au plafond pour mettre votre local dans l’ambiance du thĂšme. Éduca-thĂšme – LĂ©gumes Ouvrir Ă©duca-thĂšme-LĂ©gumes Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants tout en dĂ©corant un coin de votre local. Autocollants – LĂ©gumes Ouvrir autocollants-LĂ©gumes Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour crĂ©er une banque d’autocollants originaux. Mon plancher lĂ©gumes » Ouvrir images de plancher-LĂ©gumes Imprimez et faites colorier les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments par les enfants. DĂ©coupez des lĂ©gumes divers et collez-les sur le plancher avec du papier adhĂ©sif pour dĂ©limiter les coins, pour crĂ©er un chemin Ă  suivre qui relie un endroit Ă  un autre ou simplement pour dĂ©corer le local selon le thĂšme. LĂ©gumes suspendus Suspendez plusieurs lĂ©gumes en plastique ou en images au plafond de votre local. Installez des affiches ou des images de lĂ©gumes sur les murs. Murale potager Fixez un Ă©norme carton bleu au mur Ă  l’horizontale. Prenez quelques gros sacs Ă  ordures bruns et collez-les sur la moitiĂ© infĂ©rieure de votre murale, en prenant soin de ne pas les fixer Ă  plat afin de crĂ©er de la texture et reprĂ©senter de la terre. À l’aide de lettres en mousse, intĂ©grez le nom de votre groupe pour nommer votre potager. Par exemple, vous pourriez inscrire Le potager des arcs-en-ciel. Ensuite, dĂ©coupez une grande variĂ©tĂ© de lĂ©gumes dans des circulaires d’épicerie et invitez les enfants Ă  les coller dans la terre pommes de terre, carottes, betteraves, ognons, rutabagas, etc. ou au-dessus de la terre tomates, concombres, brocoli, chou-fleur, poivrons, laitue, etc. selon oĂč ils poussent. Les enfants pourront ajouter Ă  votre murale tout au long du thĂšme s’ils le dĂ©sirent. Guirlande de gants de jardinage Au magasin du dollar, vous trouverez de petits et grands gants de jardinage aux motifs variĂ©s et de diffĂ©rentes couleurs. Achetez-en plusieurs paires et invitez les enfants Ă  les suspendre sur une corde Ă  linge intĂ©rieure de maniĂšre Ă  crĂ©er une guirlande colorĂ©e. Vous pourrez retirer les gants chaque soir et les dĂ©poser dans un petit panier tout prĂšs. Ainsi, les enfants pourront crĂ©er une nouvelle guirlande chaque matin. Votre dĂ©cor changera au quotidien! AmĂ©nager un coin potager AmĂ©nagez un mur spĂ©cial pour la semaine de la dĂ©couverte des jardiniers Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Jardiniers/JardiniĂšres. Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thĂšme. Tracez et dĂ©coupez des arbres et des champs sur des sacs d’épicerie bruns que vous aurez dĂ©coupĂ©s. Pour dĂ©corer, chacun dĂ©coupe des images de fruits, de lĂ©gumes, de fleurs, etc. Placez des paniers de fruits et de lĂ©gumes sur votre table ou sur votre comptoir. Ajoutez des bacs de terre. Invitez les parents Ă  dĂ©corer le mur avec vous en leur suggĂ©rant d’y ajouter diffĂ©rents Ă©lĂ©ments en lien avec le jardinage. Installez une corde Ă  linge et ensuite, Ă  l’aide d’épingles Ă  linge, suspendez vos images et bricolages en lien avec le thĂšme sur celle-ci. Cette activitĂ© durera toute la semaine. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d’images-LĂ©gumes Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. Jeu de mĂ©moire-LĂ©gumes Ouvrir jeu d’images-LĂ©gumes Imprimez la sĂ©rie d’images deux fois et utilisez les images Ă  la maniĂšre d’un jeu de mĂ©moire. FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE Fiche d’activitĂ©-LĂ©gumes Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'activitĂ©. Ouvrir fiches d'activitĂ©-LĂ©gumes Imprimez et suivez les indications. CrĂ©er un cahier de fiches maison Plastifiez les fiches d’activitĂ© et d’écriture. InsĂ©rez-les dans un cahier Ă  anneaux et ajoutez-y des crayons effaçables Ă  sec. Laissez le cartable Ă  la disposition des enfants. Invitez-les Ă  l’explorer lorsqu’ils en ont envie. L’utilisation de crayons effaçables permettra de rĂ©utiliser les fiches encore et encore. Des mots Ă  tracer-LĂ©gumes Ouvrir Ă©tiquettes-mots-LĂ©gumes ou Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-LĂ©gumes Imprimez plusieurs Ă©tiquettes-mots, collez-les sur des feuilles de papier et plastifiez le tout. Installez les feuilles dans un cartable. Montrez aux enfants comment ils peuvent tracer les diffĂ©rents mots Ă  l’aide de crayons effaçables Ă  sec. Si vous le dĂ©sirez, vous pouvez laisser un espace libre sous chaque Ă©tiquette-mot. Les enfants plus vieux aimeront tenter de retranscrire les mots seuls. Fiches d’écriture Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’écriture. Ouvrir fiches d’écriture-L comme lĂ©gumes Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Papier Ă  lettres – Les lĂ©gumes Chaque semaine, nous vous proposons un papier Ă  lettres thĂ©matique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir papier Ă  lettres-Les lĂ©gumes Imprimez. LE COIN DES ATELIERS – LÉGUMES Atelier construction blocs Des pots de fleurs vides de diffĂ©rentes grosseurs pour construire des tours. Pourquoi ne pas sortir l’établi et les outils
 pour construire des boites Ă  fleurs! Des jeux d’engrenage et d’assemblage pour crĂ©er des pots Ă  lĂ©gumes. De petits paniers Ă  lĂ©gumes et des casseaux de fraises. Des paniers de pommes en carton. Atelier arts plastiques On peut dĂ©corer le coin arts plastiques avec des images de fleurs, cela pourra inspirer les enfants dans leurs crĂ©ations. Des images de jardins, de lĂ©gumes, de fleurs, etc. Des modĂšles de fleurs Ă  reproduire. Du carton, du papier de soie, des boites d’Ɠufs vides, des matĂ©riaux recyclĂ©s et de l’imagination pour crĂ©er des fleurs de diffĂ©rentes formes et de toutes les couleurs. Pour les tiges cure-pipes, pailles Ă  boire et bĂątons Popsicle. PĂ©tales de fleurs en tissu ou de vraies fleurs sĂ©chĂ©es pour faire un magnifique collage. Peinture sur des pots en plastique afin de prĂ©senter des fleurs Ă  la fin du thĂšme. Atelier dessins Des pochoirs avec des formes de fleurs et des Ă©lĂ©ments du jardin. Des dessins Ă  colorier sur le thĂšme du jardinage les outils, les plantes, les lĂ©gumes, etc.. Des dessins Ă  colorier avec des fleurs de toutes sortes. Des dessins Ă  recouvrir de colle et de graines de fleurs ou autres. Atelier jeux de rĂŽle Nous pouvons aussi amĂ©nager un coin jardinage avec diffĂ©rents accessoires de jardinage jouets, quelques arrosoirs, des pots de plantes vides, etc. On peut ajouter des gants de jardinage, un chapeau pour le soleil, un bout de boyau d’arrosage et des protĂšge-genoux pour le jardinage. Nous pouvons amĂ©nager un coin au marchĂ© en installant un Ă©talage de diffĂ©rents produits du jardin lĂ©gumes, fleurs, etc. que les enfants pourront vendre. On ajoute une caisse enregistreuse, des calepins de commande, etc. Atelier manipulation Jeu de mĂ©moire sur les fleurs avec les images educatout. Jeu de mĂ©moire avec des images de lĂ©gumes. Casse-tĂȘtes avec des images de fleurs maison ou diffĂ©rents casse-tĂȘtes que nous avons dĂ©jĂ  en main qui peuvent s’ajouter au thĂšme. Des images de fleurs et de petits pots pour les pilules remplis de graines avec de petites images en plus petit Ă  associer. Jeu de senteurs petites ouates dans des pots avec des odeurs de fleurs, mais aussi toutes sortes d’odeurs connues. Images de fleurs Ă  classer par couleur. PĂąte Ă  modeler avec des fleurs artificielles Ă  planter dedans pour faire des bouquets et des emporte-piĂšces en forme de diffĂ©rentes fleurs. On peut aussi parfumer la pĂąte Ă  modeler avec, entre autres, de l’essence de rose. Atelier prĂ©lecture Des livres sur les fleurs, les plantations et les jardins. Des revues de jardinage
 les parents en ont certainement qui trainent des annĂ©es antĂ©rieures. Des images de fleurs pour dĂ©corer les murs anciens calendriers. Atelier préécriture Des fleurs en pointillĂ©s Ă  tracer. De petits jeux pour trouver les erreurs avec des fleurs, des lĂ©gumes. Des jeux de cherche et trouve. DiffĂ©rentes fiches d’activitĂ© sur le thĂšme du jardinage. Jeu avec les Ă©tiquettes-mots d’educatout. Atelier motricitĂ© Un parcours psychomoteur oĂč l’on se dĂ©place en tenant une fleur ou un lĂ©gume dans nos mains. Jeu moteur de la fleur qui pousse, de la graine Ă  la floraison, pour s’étirer. Jeu de la fleur musicale ou autres jeux semblables; il suffit de coller des fleurs de diffĂ©rentes couleurs sur le plancher et les variantes du jeu sont presque illimitĂ©es. On peut aussi crĂ©er un jeu de marelle fleuri en remplaçant les chiffres par le nombre de fleurs 1=1 fleur, 2=2 fleurs, etc. Atelier bacs sensoriels Bac de terre avec des instruments de jardinage et de petits pots en plastique pour creuser, vider, remplir, etc. Atelier sciences Bac de terre pour faire un jardin miniature qu’on sĂšme Ă  l’intĂ©rieur et qu’on peut sortir Ă  l’extĂ©rieur pour continuer l’expĂ©rience un peu plus tard. Des fleurs/plantes Ă  transplanter. L’expĂ©rience de la fleur qui change de couleur avec du colorant dans l’eau. On peut fabriquer une serre miniature et observer les changements durant plusieurs jours et mĂȘme plusieurs semaines. Il existe des fleurs comestibles au supermarchĂ©. Pourquoi ne pas faire une petite visite chez le fleuriste du coin ou au centre de jardin le plus prĂšs pour continuer l’expĂ©rience? ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots – LĂ©gumes Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots-LĂ©gumes Ouvrir Ă©tiquettes-mots-gĂ©ants-LĂ©gumes laitue, tomate, patate, carotte, cĂšleri, ognon, brocoli, chou-fleur, poivron, champignon, asperge, haricot. Les lĂ©gumes que j’aime beaucoup et ceux que j’aime moins Ouvrir lĂ©gumes que j’aime ou non Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les lĂ©gumes ainsi que les 2 visages. Collez chaque visage dans une assiette en papier et coupez une fente juste au-dessus de chaque bouche. À tour de rĂŽle, les enfants prennent un lĂ©gume et l’insĂšrent dans la fente d’un visage, selon s’ils l’aiment ou non. En glissant une carotte dans le visage souriant, un enfant pourrait, par exemple, dire J’aime beaucoup manger des carottes. » Un autre pourrait glisser un brocoli dans le visage triste en disant Je n’aime pas du tout le gout des brocolis. » Étiquettes-mots – Potager Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Potager Ouvrir Ă©tiquettes-mots-gĂ©ants-Potager terre, arrosoir, pelle, gants, semences, potager, lĂ©gumes, fines herbes, brouette, fruits, compost, serre. CatĂ©gorisation – LĂ©gumes Faites des jeux de catĂ©gorisation. Placez au centre de la table toutes les images provenant du document Ă©duca-dĂ©co du thĂšme. Demandez aux enfants de piger une image, de nommer ce qu’ils voient et de l’associer Ă  l’une des catĂ©gories prĂ©alablement choisies. DiffĂ©rentes catĂ©gories peuvent ĂȘtre proposĂ©es grosseur, couleur, thĂšme, forme, etc.. Histoire en sĂ©quence-LĂ©gumes Ouvrir histoire en sĂ©quence-LĂ©gumes Imprimez l’histoire, plastifiez-la et dĂ©coupez-la. Les enfants doivent placer les images dans le bon ordre. Plans de potagers Ouvrir jeu-plans de potagers Imprimez et plastifiez les plans de potagers. Pour chaque enfant, imprimez aussi la page avec les lĂ©gumes et invitez-les Ă  les dĂ©couper. Pour chacun, il vous faudra aussi 2 feuilles de papier construction brun. Dans une feuille, coupez 4 rangs composĂ©s de 3 fentes chacun. Aidez les enfants Ă  coller uniquement le contour de cette feuille sur l’autre. À tour de rĂŽle, les enfants pigent un plan de potager et, sans le montrer Ă  leurs pairs, ils nomment les lĂ©gumes qui se trouvent dans chaque rang du potager. Par exemple, un enfant pourrait dire Dans le premier rang, il y a des radis, de la laitue au centre et des tomates Ă  droite. » Les autres enfants insĂšrent les lĂ©gumes correspondants dans les fentes. Une fois leur potager rempli, ils comparent ce dernier avec la carte utilisĂ©e pour leur donner les indications. Des mots sur la corde-Potager Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Potager Ouvrir Ă©tiquettes-mots-gĂ©ants-Potager Imprimez plusieurs Ă©tiquettes-mots en deux copies. Accrochez une copie de chaque mot sur votre corde Ă  linge Ă  l’aide d’épingles Ă  linge colorĂ©es. DĂ©posez les autres Ă©tiquettes-mots dans une pile. Laissez les enfants venir piger un Ă©tiquette-mot Ă  tour de rĂŽle. Lisez le mot avec eux. Ensuite, ils devront trouver le mot correspondant sur la corde Ă  linge et fixer leur copie par-dessus, Ă  l’aide de l’épingle Ă  linge dĂ©jĂ  en place. Aidez les enfants plus jeunes Ă  manipuler les Ă©pingles Ă  linge au besoin. La course aux mots Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Potager Ouvrir Ă©tiquettes-mots-gĂ©ants-Potager Imprimez plusieurs Ă©tiquettes-mots et cachez-les ici et lĂ  dans votre service de garde ou votre cour extĂ©rieure. Divisez votre groupe en deux Ă©quipes. À votre signal, les enfants devront tenter de rĂ©cupĂ©rer le plus d’étiquettes-mots possible dans un laps de temps prĂ©dĂ©terminĂ©, par exemple 3 minutes. Ensuite, les enfants de chaque Ă©quipe s’assoient devant vous. Pour obtenir un point, les enfants doivent pouvoir dire » les mots qu’ils ont trouvĂ©s. S’ils ne rĂ©ussissent pas, les enfants de l’autre Ă©quipe peuvent obtenir le point s’ils sont capables de trouver le bon mot. ACTIVITÉS POUPONS Le dĂ© du jardinier Voici une belle façon d’apprendre Ă  compter tout en bougeant. Lancez un dĂ© qui dĂ©terminera le nombre de pas Ă  faire. Comptez avec les enfants en avançant d’un pas chaque fois que vous nommez un chiffre. Relancez le dĂ© et recommencez par la suite. Manipulation vĂ©gĂ©tale Mettez plusieurs lĂ©gumes dans un bac et laissez les bĂ©bĂ©s les manipuler. Ils les feront rouler, les transporteront un peu partout, etc. Imagier des lĂ©gumes Ramassez plusieurs images et photos de lĂ©gumes et crĂ©ez un imagier Ă  montrer aux bĂ©bĂ©s durant les moments de transition. Parcours de jardiniers et jardiniĂšres Fixez plusieurs images de lĂ©gumes au sol de maniĂšre Ă  crĂ©er un chemin et invitez les bĂ©bĂ©s Ă  venir s’y promener. Tout au long de la promenade, nommez les lĂ©gumes. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Napperons de jeux Ă  modeler – LĂ©gumes Ouvrir napperons de jeux Ă  modeler – LĂ©gumes Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils prĂ©fĂšrent. Laissez de la pĂąte Ă  modeler Ă  leur disposition, puis permettez-leur de manipuler celle-ci afin qu’ils rĂ©ussissent Ă  remplir ou reproduire les diffĂ©rentes formes apparaissant sur leur napperon. Rouler et colorier – LĂ©gumes Ouvrir rouler et colorier – LĂ©gumes Imprimez pour chaque enfant. Le jeu peut se faire seul ou en groupe. À tour de rĂŽle, les enfants doivent lancer le dĂ©, compter les points et colorier le chiffre obtenu. LĂ©gumes en pĂąte Ă  modeler Remettez Ă  chaque enfant une quantitĂ© de pĂąte Ă  modeler. Invitez-les Ă  manipuler la pĂąte pour reprĂ©senter des lĂ©gumes. Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des fleurs en plastique et un arrosoir vide pour Ă©viter les dĂ©gĂąts. Laissez les enfants s’amuser Ă  planter leurs lĂ©gumes dans la terre. Je compte les pompons-LĂ©gumes Ouvrir je compte les pompons – LĂ©gumes Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent coller le bon nombre de pompons sur chaque image, selon le nombre indiquĂ©. La course pour trouver les lĂ©gumes Ouvrir cartes Ă  jouer-LĂ©gumes Imprimez et plastifiez plusieurs cartes Ă  jouer et cachez-les ici et lĂ  dans votre service de garde ou dans votre cour extĂ©rieure. Divisez votre groupe en deux Ă©quipes. À votre signal, les enfants devront tenter de rĂ©cupĂ©rer le plus de cartes possible dans un laps de temps prĂ©dĂ©terminĂ©, par exemple 3 minutes. Cherche et trouve Ă  colorier – LĂ©gumes Ouvrir cherche et trouve Ă  colorier – LĂ©gumes Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un Ă  un. Jeu de quilles-LĂ©gumes Ouvrir jeu de quilles-LĂ©gumes Imprimez et utilisez les autocollants pour crĂ©er des jeux. Fabriquez un jeu de quilles avec de petites bouteilles en plastique vides. Apposez les autocollants sur les bouteilles. Installez-les sur une table. Les enfants doivent faire tomber les quilles Ă  l’aide d’une balle de tennis. Chaque enfant a droit Ă  trois lancers. Pyramide de lĂ©gumes Ouvrir gros autocollants-LĂ©gumes Imprimez et utilisez les autocollants pour crĂ©er des jeux. Ramassez des boites de conserve vides de diffĂ©rentes grosseurs. DĂ©corez les boites avec les autocollants. Construisez une pyramide en empilant les boites de conserve sur une table. Les enfants doivent tenter de toutes les faire tomber avec trois lancers de frisbee. Sautons pour les lĂ©gumes Ouvrir images de plancher-LĂ©gumes Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci arrĂȘte, les enfants doivent s'assoir sur un lĂ©gume variante de la chaise musicale. Mon partenaire jardinier DĂ©posez plusieurs paires de gants de jardinage pour enfants dans un sac opaque. À l’écart du groupe, invitez les enfants Ă  venir piger un gant qu’ils devront glisser sur leur main avant de cacher celle-ci dans leur dos. Une fois que tous les enfants ont un gant, Ă  votre signal, tous sortent leur main de leur dos et la placent devant eux. Les enfants doivent rapidement observer si un autre enfant a le mĂȘme gant qu’eux. Si oui, ils deviendront partenaires de danse, le temps d’une chanson. Les enfants qui sont les seuls Ă  porter un gant d’une certaine couleur ou avec un certain motif dansent en solo. À la fin de la chanson remettez tous les gants dans le sac et recommencez. Chasse aux outils pour jardiniers Ouvrir outils jardiniers miniatures Imprimez et plastifiez. Cachez les outils de jardiniers dans votre local et demandez aux enfants de partir Ă  la chasse aux outils. L’enfant qui trouve le plus d’outils pourra les cacher pour la prochaine ronde. 1, 2, 3, apprenti jardinier! Un des enfants est l’apprenti jardinier. Il/elle s’accote contre un mur. Les autres sont alignĂ©s contre un autre mur, Ă  l’autre extrĂ©mitĂ© de la piĂšce. L’apprenti jardinier se retourne face Ă  son mur et tape trois fois dessus en comptant 1, 2, 3, apprenti jardinier! » Les joueurs avancent vers le mur du jardinier le plus vite possible, mais attention, ils doivent s’immobiliser dĂšs que l’apprenti jardinier se retourne Ă  nouveau vers eux. S’ils ne sont pas totalement immobilisĂ©s, l’apprenti jardinier les retourne Ă  leur point de dĂ©part. Le premier Ă  atteindre le mur devient l’apprenti jardinier pour la prochaine ronde. Parcours dans le potager Construisez un labyrinthe. Installez-y des obstacles comme une corde passĂ©e entre deux chaises sous laquelle les enfants doivent ramper ou par-dessus laquelle ils doivent passer, sans y toucher. Disposez un chaudron sur une chaise avec une grosse cuillĂšre pour brasser la sauce; les enfants doivent ramper en dessous de celle-ci. Incorporez ce que vous avez, par exemple un chapeau de cuisinier et un tablier que les enfants doivent enfiler pour terminer la course. Demandez aux enfants de vous aider Ă  construire le parcours. Maximisez les façons dont les enfants auront Ă  se mouvoir exemples ramper, sauter dix fois, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, sautiller, tourner, etc. et utilisez votre imagination. Le jardinier et les paysagistes Choisissez un enfant qui a la tague; il doit essayer d’attraper les autres. Lorsqu’un enfant est touchĂ©, il se transforme aussitĂŽt en paysagiste. Les autres enfants peuvent le dĂ©livrer en passant sous ses bras. Suivez le jardinier Les enfants se tiennent par la main. Ils doivent suivre le rythme et reproduire les actions du premier jardinier enfant, c’est-Ă -dire marcher lentement ou rapidement, faire de gros pas pesants ou marcher sur la pointe des pieds, faire semblant de grimper dans un arbre, etc. Les jardiniers en images Trouvez plusieurs images et photos de jardiniers et collez-les partout dans votre local. Utilisez les murs, les armoires et mĂȘme le plancher pour les afficher. Les enfants pourront alors dĂ©couvrir les jardiniers au fil de leurs dĂ©placements. Je suis un jardinier Au centre de votre local, installez une couverture par terre pour reprĂ©senter un jardin. Demandez aux enfants de faire des mouvements de jardinier sur celle-ci. Attention au jardinier Choisissez un enfant qui sera le jardinier. Le jardinier pourchasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touchĂ© devient alors le jardinier. Variante L’enfant qui est touchĂ© par le jardinier doit s’arrĂȘter et Ă©tendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus en mĂȘme temps. Vous devrez changer de jardinier assez souvent, car les enfants se fatigueront rapidement. Jardinier, oĂč es-tu? Tous les enfants se promĂšnent en chantant, Ă  l’exception d’un enfant qui a Ă©tĂ© dĂ©signĂ© pour jouer le rĂŽle du jardinier. Promenons-nous dans le jardin, tandis que le jardinier n’y est pas, si le jardinier y Ă©tait, il nous attraperait
 Jardinier, oĂč es-tu? Jardinier, que fais-tu? » Alors, le jardinier qui s’habille rĂ©pond Je mets mes bas. » Le jeu se poursuit avec Je mets mes culottes, je mets mes souliers, je mets ma chemise, etc. » Les enfants reprennent la chanson aprĂšs chacune des rĂ©ponses du jardinier. Quand le jardinier est prĂȘt, Ă  la fin de la chanson il rĂ©pond Je vais vous attraper! » Il poursuit alors les enfants qui se sauvent. Le premier enfant touchĂ© devient le jardinier pour la prochaine ronde. Potager gĂ©ant Offrez des blocs bruns et beiges en quantitĂ©. Avec les enfants, empilez les blocs les uns par-dessus les autres pour reprĂ©senter un jardinier. Continuez jusqu'Ă  ce que le tout s’écroule. Mon bac de jardinage Remplissez un bac de terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des fleurs en plastique et un arrosoir vide pour Ă©viter les dĂ©gĂąts. Les enfants s’amusent Ă  planter les fleurs dans la terre. Le jardin Ă  lacer Ouvrir le jardin Ă  lacer Imprimez, plastifiez et poinçonnez des trous tout autour des lĂ©gumes. Sur une table de jeu, mettez des lacets avec un nƓud au bout. Laissez-les enfants lacer les lĂ©gumes. Mon potager pousse Vous ĂȘtes de petites graines dans la terre les enfants se placent en petite boule. Il se met Ă  pleuvoir les enfants se mettent Ă  bouger en restant en petite boule. Les graines sortent de la terre les enfants lĂšvent la tĂȘte et le haut du corps. Le soleil brille fort, les petites graines grandissent et grandissent les enfants se lĂšvent tranquillement. Elles deviennent de belles fleurs les enfants s’étirent et prennent une position originale. Le vent se lĂšve les enfants gardent les pieds fixes et font des mouvements de gauche Ă  droite avec leur corps. Suivez la jardiniĂšre Guidez les enfants en exĂ©cutant diffĂ©rents gestes que l’on doit poser lorsqu’on prend soin d’un jardin. Il suffit de mimer les diffĂ©rentes actions. BĂȘcher la terre et prĂ©parer des sillons. Semer des graines et replacer la terre par-dessus les graines. Arroser le jardin avec l’arrosoir et avec le boyau d’arrosage. Sarcler et enlever les mauvaises herbes. RĂ©colter les lĂ©gumes cueillir. Jeu du potager Ouvrir jeu du potager Imprimez en six exemplaires, plastifiez et collez les images au sol de façon Ă  ce que les enfants puissent sauter d’un lĂ©gume identique Ă  l’autre exemple de chou en chou. Nommez un lĂ©gume et les enfants doivent essayer de faire le trajet en sautant sur le lĂ©gume nommĂ©, sans aller sur les autres lĂ©gumes. Quand l’éducatrice nomme un autre lĂ©gume, les enfants doivent changer leur trajet et ainsi de suite. Variante Ayez un exemplaire de chaque lĂ©gume pour chaque enfant du groupe exemple pour six enfants, collez six choux. Ensuite, faites jouer de la musique et quand celle-ci arrĂȘte, les enfants doivent rapidement aller sur le lĂ©gume que vous venez de nommer. La musique reprend et vous nommez un autre lĂ©gume. Dans mon jardin Assis en grand cercle, les enfants rĂ©pĂštent Dans mon petit jardin, je plante des
 » exemple des radis. Ensuite, les enfants continuent la sĂ©quence en ajoutant un lĂ©gume, mais attention, ils doivent aussi rĂ©pĂ©ter tous les lĂ©gumes prĂ©cĂ©dents exemple Dans mon petit jardin, je plante des radis et des carottes, etc. et ainsi de suite. ACTIVITÉS COGNITIVES Jeu des quatre lĂ©gumes Ouvrir jeu-Les quatre lĂ©gumes Imprimez, collez sur un carton opaque et dĂ©coupez les cartes. Placez toutes les cartes Ă  l’envers sur le sol ou la table de façon qu’on ne voie pas les lĂ©gumes. À tour de rĂŽle, les enfants lancent le dĂ©. AussitĂŽt qu’un enfant obtient le 1 » sur le dĂ©, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas ce lĂ©gume devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre lĂ©gumes diffĂ©rents devant lui gagne la partie. J’APPRENDS À COMPTER-UN JEU VÉGÉ! Ouvrir j’apprends Ă  compter – LĂ©gumes Imprimez et plastifiez. À l’aide de velcro, les enfants s’amusent Ă  associer le bon nombre de lĂ©gumes Ă  chaque nombre inscrit sur les paniers. Pige, cherche et colorie les lettres-LĂ©gumes Ouvrir pige cherche et colorie les lettres – LĂ©gumes Imprimez et plastifiez les lettres-lĂ©gumes. Les enfants pigent une carte et doivent trouver et colorier le lĂ©gume correspondant. J’associe-Les lĂ©gumes Ă  planter Ouvrir J’associe-Les lĂ©gumes Ă  planter Imprimez le document. Les enfants doivent associer les diffĂ©rentes images. Lorsqu’ils ont trouvĂ© une bonne association, il suffit d’apposer l’image dans la case avec l’aide du velcro dĂ©jĂ  en place. Casse-tĂȘtes numĂ©rotĂ©s – LĂ©gumes Ouvrir casse-tĂȘtes numĂ©rotĂ©s-LĂ©gumes Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez. Les enfants doivent bien positionner les morceaux pour refaire les casse-tĂȘtes en suivant les chiffres. Des lĂ©gumes et des nombres Ă  planter Pour chaque enfant, il vous faudra un petit plat rectangulaire peu profond. Invitez les enfants Ă  presser de la pĂąte Ă  modeler de la couleur de leur choix dans leur contenant. Ouvrir lĂ©gumes Ă  planter Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les cartes ainsi que les lĂ©gumes. Les enfants pigent une carte, nomment le chiffre qui y est inscrit et pressent le bon nombre du lĂ©gume illustrĂ© dans la pĂąte Ă  modeler. Je sĂšme mon potager Ouvrir je sĂšme mon potager Imprimez et plastifiez. Collez du velcro derriĂšre chacun des lĂ©gumes ainsi qu’aux endroits indiquĂ©s dans le potager. Choisissez un dĂ©fi avec les enfants ou encore de bons comportements Ă  renforcer. Chaque fois qu’un enfant rĂ©ussit son dĂ©fi, donnez-lui un lĂ©gume qu'il pourra coller dans son potager. Jeu de cartes – Potager Ouvrir jeu de cartes – Potager Imprimez et plastifiez le tout. DĂ©coupez les aliments individuels qui permettront aux enfants de reproduire les diffĂ©rentes combinaisons proposĂ©es. Vous devrez avoir plusieurs copies des lĂ©gumes individuels. Chacun pige une carte et ajoute les aliments illustrĂ©s Ă  son potager. Jeu – Les quatre jardiniers/jardiniĂšres Ouvrir jeu-Quatre jardiniers/jardiniĂšres Imprimez, collez sur un carton opaque et dĂ©coupez. Placez toutes les cartes Ă  l’envers sur le sol ou la table de façon Ă  ce qu’on ne voit pas les jardiniers. À tour de rĂŽle, les enfants lancent le dĂ©. AussitĂŽt qu’un enfant obtient le 1 » sur le dĂ©, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas ce jardinier ou cette jardiniĂšre devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon Ă  ce que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre cartes diffĂ©rentes devant lui gagne la partie. Jardinier ou jardiniĂšre Ouvrir marionnettes-Jardinier et jardiniere Tenez-vous Ă  un bout de la salle. Demandez aux enfants de se placer dos au mur, Ă  l’autre bout de la salle. Montrez-leur l’image du jardinier. Faites-les avancer vers vous en sautillant. Montrez ensuite une image de la jardiniĂšre. Les enfants doivent alors s’arrĂȘter et faire la statue. Alternez entre le jardinier et la jardiniere jusqu’à ce que tous les enfants soient arrivĂ©s jusqu’à vous. Recommencez. J’invente mon jardinier/ma jardiniĂšre Ouvrir j’invente mon jardinier/ma jardiniĂšre Imprimez, plastifiez, puis coupez chaque page en deux parties. Remettez les morceaux aux enfants et invitez-les Ă  crĂ©er leur propre jardinier Ă  partir des diffĂ©rentes tĂȘtes et des corps variĂ©s. Ils ne sont pas obligĂ©s d’utiliser les morceaux qui vont ensemble. Dessin Ă  numĂ©ros – Potager Ouvrir dessin Ă  numĂ©ros-Potager Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. Du plus petit au plus grand – Potager Ouvrir petit-grand-Jardiniers/JardiniĂšres Imprimez et plastifiez le jeu. Fixez du velcro ou de la gommette derriĂšre chaque vignette. Les enfants doivent dĂ©terminer l’ordre des vignettes selon la grosseur des items. Ensuite, ils les positionnent sur la planche de jeu, du plus petit au plus grand. Éduc-paires – Potager Ouvrir Ă©duc-paires-Potager Imprimez. Les enfants doivent relier les items identiques ou encore les colorier de la mĂȘme couleur. Pour une utilisation durable et Ă©cologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables Ă  sec. Mimons les mots Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Jardiniers/JardiniĂšres Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-Jardinier/JardiniĂšres Imprimez et plastifiez les Ă©tiquettes-mots. DĂ©posez plusieurs Ă©tiquettes-mots dans un sac opaque et utilisez-les pour un jeu de mimes. À tour de rĂŽle, les enfants pigent un mot et, Ă  l’aide de gestes, doivent faire en sorte que les autres puissent deviner de quel mot il s’agit. Par exemple, si un enfant pige le mot un jardinier », il pourra faire semblant de jardiner. L’enfant qui devine de quel mot il s’agit pourra mimer un mot Ă  son tour. Casse-tĂȘtes maison – Potager Prenez des images en lien avec le thĂšme exemples des cartes de souhaits, des images de calendrier, etc. et dĂ©coupez-les en deux ou trois morceaux avec des ciseaux dentelĂ©s. Remettez un morceau de casse-tĂȘte Ă  chaque enfant et cachez les autres morceaux. Chaque enfant doit trouver les piĂšces manquantes pour former son casse-tĂȘte. Éduc-diffĂ©rences-Le jardin Ouvrir Ă©duc-diffĂ©rences-Le jardin Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Les enfants doivent trouver le nombre de diffĂ©rences indiquĂ© sur la feuille et les encercler avec un crayon effaçable Ă  sec. Éduc-maths-Le jardin Ouvrir Ă©duc-maths-Le jardin Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Les enfants doivent compter les objets dans les diffĂ©rents rectangles et encercler le chiffre correspondant. Éduc-pareil pas pareil-Le jardin Ouvrir Ă©duc-pareil pas pareil-Le jardin Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est diffĂ©rente des autres sur chacune des lignes. Éduc-tracĂ©-Le jardin Ouvrir Ă©duc-tracĂ©-Le jardin Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracĂ© en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier le lapin et la carotte selon la couleur qui les relie. Loto du jardin Ouvrir loto du jardin Imprimez les planches de jeu et les diffĂ©rentes vignettes. Les enfants pigent une vignette Ă  tour de rĂŽle et vĂ©rifient sur leur planche de jeu si l’image s’y trouve. Si oui, ils placent l’image sur leur planche. Si l’image ne figure pas sur leur planche, ils remettent la vignette au centre et c’est au tour de l’enfant suivant. Jeu de la loupe Ouvrir jeu de la loupe-Les lĂ©gumes Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et dĂ©coupez-les pour ensuite les ranger dans une boite ou un sac. Les enfants pigent une vignette grosse image et doivent trouver l’image correspondante dans la planche de jeu Ă  l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont trouvĂ© l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur cette derniĂšre. Éduc-associe-Les lĂ©gumes Ouvrir Ă©duc-associe-Les lĂ©gumes Imprimez les diffĂ©rentes feuilles et suivez les instructions incluses dans le jeu pour effectuer le montage dans une fiche de rangement. Les enfants doivent associer les diffĂ©rentes images selon les diffĂ©rentes directives de la planche de jeu. Lorsqu’ils ont trouvĂ© la bonne association, il suffit de l’apposer par-dessus avec l’aide du velcro dĂ©jĂ  en place Du plus petit au plus grand Ouvrir-petit grand-Les lĂ©gumes Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent dĂ©terminer l’ordre des vignettes selon la grosseur de l’image, du plus petit au plus grand, et les apposer sur la planche de jeu Ă  l’aide du velcro dĂ©jĂ  en place ou de la gommette. Casse-tĂȘte-Les lĂ©gumes Ouvrir casse-tĂȘte-Les lĂ©gumes Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez. Les enfants doivent remettre les morceaux pour refaire le casse-tĂȘte. Éduc-maths-Les lĂ©gumes Ouvrir Ă©duc-maths-Les lĂ©gumes Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Les enfants doivent compter les lĂ©gumes dans les diffĂ©rents rectangles et encercler le chiffre correspondant. Jeu de mĂ©moire des lĂ©gumes Ouvrir jeu de mĂ©moire-Les lĂ©gumes Imprimez en double et dĂ©coupez les images. Collez vos images sur des couvercles de jus en conserve congelĂ©. Placez les images Ă  l’envers, contre le sol. Un enfant pige deux couvercles. Si les images sont identiques, il les garde et rejoue. Autrement, il doit attendre son prochain tour. ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES Mon tableau de lĂ©gumes Ă  colorier Ouvrir mon tableau de lĂ©gumes Ă  colorier Imprimez pour chaque enfant. Invitez-les Ă  complĂ©ter leur tableau chaque jour de la semaine. À la fin de la semaine, comptez les lĂ©gumes que les enfants ont mangĂ©s. Invitez-les Ă  nommer ceux qu’ils ont aimĂ©s et moins aimĂ©s. Potager collectif Tracez et dĂ©coupez une forme de lĂ©gume ou de plante gĂ©ante et collez-la sur le mur. Laissez du matĂ©riel pour la dĂ©corer Ă  la disposition des enfants. Tous les enfants la dĂ©corent en mĂȘme temps. Mon potager prĂ©fĂ©rĂ© Les enfants peuvent regarder diffĂ©rents livres remplis de photos de plantes, de lĂ©gumes et de fruits pour s’inspirer. Ensuite, ils dessinent leur potager prĂ©fĂ©rĂ© sur une feuille. Une fois cela fait, ils prĂ©sentent leur dessin et expliquent leur choix. Plantons des lĂ©gumes Ouvrir jeu-Plantons des lĂ©gumes Imprimez et plastifiez la planche de jeu. Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les cartes. Chaque enfant prend une figurine qui reprĂ©sentera son jardinier. Ils placent celle-ci sur la case de dĂ©part. À tour de rĂŽle, ils pigent une carte, nomment le lĂ©gume illustrĂ© et avancent leur jardinier sur le prochain lĂ©gume correspondant. Le but du jeu est que tous se rendent Ă  la fin du parcours. PoupĂ©es Ă  habiller-Jardiniers/JardiniĂšres Ouvrir poupĂ©es Ă  habiller-Jardiniers/JardiniĂšres Imprimez et plastifiez. Laissez les piĂšces Ă  la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser Ă  habiller la poupĂ©e de diffĂ©rentes façons. Mon jardinier ou ma jardiniĂšre imaginaire Proposez aux enfants de crĂ©er un jardinier et/ou une jardiniere tout droit sortie de leur imagination. Ils peuvent utiliser de la pĂąte Ă  modeler ou de la pĂąte Ă  sel. Ils pourront dĂ©corer leur personnage Ă  leur gout. Les enfants pourront prĂ©senter leur personnage lors d’une causerie et dire le nom qu’ils lui ont donnĂ©. Coin jardin Organisez un coin jardin dans le local. Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des lĂ©gumes en plastique et un arrosoir vide pour Ă©viter les dĂ©gĂąts. Les enfants s’amusent Ă  faire un jardin et Ă  cueillir les lĂ©gumes dans la terre. Variante Ajoutez un contenant d’eau en plastique pour laver les lĂ©gumes cueillis. Plantation collective Affichez une grande banderole au mur ou sur la clĂŽture. Au bas de la banderole, collez quelques graines diffĂ©rentes et demandez aux enfants de dĂ©cider et dessiner ensemble ce qui poussera selon eux. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Cherche et trouve extĂ©rieur Photographiez diffĂ©rentes plantes dans votre cour extĂ©rieure ou dans votre quartier. Imprimez et plastifiez les photos. Lorsque vous irez dehors avec les enfants, apportez les photos. Invitez les enfants Ă  chercher les diffĂ©rentes plantes. La course aux jardiniers/jardiniĂšres Formez un grand cercle. Tous les enfants se tiennent par la main, sauf le jardinier qui est en dehors du cercle. Ce dernier porte un panier. Le jardinier sautille autour du cercle et dĂ©pose le panier derriĂšre un autre enfant. AussitĂŽt, le jardinier se sauve et l'autre enfant essaie de l'attraper. Le jardinier doit se dĂ©pĂȘcher Ă  prendre la place de l'autre avant de se faire toucher par celui-ci. Le jeu recommence. Mon potager Installez un coin jardinage dans votre cour extĂ©rieure brouettes et tondeuses pour enfants, des outils de jardinage, des pots de fleurs en plastique, des fleurs en tissu, des gants de travail, etc. Vous pouvez aussi ajouter une piscine remplie de terre et des lĂ©gumes en plastique c’est le temps de rĂ©cupĂ©rer les fruits et lĂ©gumes en plastique dĂ©fraichis. Notre potager Installez un petit jardin dans un coin de la cour et plantez-y diffĂ©rents lĂ©gumes. Les enfants devront en prendre soin au fil des semaines pour voir pousser leurs lĂ©gumes. Mon parcours du potager Montez un parcours avec des poutres, un tunnel, des cerceaux, etc. Tout au long du parcours, fixez des images de lĂ©gumes. Les enfants devront faire le parcours avec un panier dans les mains pour rĂ©colter les lĂ©gumes. Parcours dans le potager Construisez un labyrinthe avec les meubles du jardin. Les enfants doivent parcourir le jardin de fleurs. Placez des obstacles, comme une corde passĂ©e entre deux chaises sous laquelle les enfants doivent ramper ou passer par-dessus, sans y toucher. Disposez un seau d’eau sur une chaise et les enfants doivent ramper en dessous, comme un ver de terre et ainsi de suite. ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES Course aux jardiniers/jardiniĂšres Ouvrir jeu d’images-Jardiniers/JardiniĂšres Imprimez et collez les images au sol un peu partout dans le local. Vous devez avoir une image de moins que le nombre d’enfants qui participent pour 9 enfants, collez huit images sur le sol. Les enfants se promĂšnent au son de la musique. Lorsque celle-ci arrĂȘte, les enfants doivent immĂ©diatement s’assoir sur une image. L’enfant qui n’a pas de place vient vous rejoindre. Le jeu se poursuit jusqu’au moment oĂč il reste un seul jardinier. LĂ©gume musical Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Au son de la musique, les enfants font circuler un ou des lĂ©gumes en plastique. Lorsque la musique arrĂȘte, l’enfant qui a l’aliment dans ses mains le garde. La musique reprend et le jeu continue. À la fin, dĂ©terminez quel enfant a recueilli le plus de lĂ©gumes. ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTS Mon potager Demandez aux parents qui font un jardin de vous le faire visiter avec les enfants. Visite dans un centre de jardin Invitez les parents Ă  vous accompagner au centre de jardin le plus prĂšs. Les enfants pourront y observer des plants de lĂ©gumes, des fleurs et tous les accessoires nĂ©cessaires pour entretenir un jardin. Combo vĂ©gĂ©tarien Au cours de la semaine, demandez aux enfants d’apporter un lĂ©gume de leur choix que vous utiliserez pour concocter une recette incroyable avec eux. Ce sera votre combo vĂ©gĂ©tarien pour le diner. Votre dĂ©fi est d’utiliser tous les lĂ©gumes dans une mĂȘme recette. Ce sera toute une recette advenant le cas oĂč un ingrĂ©dient ne peut ĂȘtre utilisĂ©, vous pourriez vous en servir pour dĂ©corer le plat. Les enfants en raffoleront, c’est assurĂ©! ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/EXPLORATION/MANIPULATION Je dĂ©cortique mon potager DĂ©cortiquez une ou deux plantes pour montrer les diffĂ©rentes parties des plantes Ă  votre groupe. Vous pouvez nommer les diffĂ©rentes parties par leur nom et demander aux enfants de rĂ©pĂ©ter les nouveaux mots. Bac de copeaux de bois Achetez une poche de copeaux de bois et videz-la dans votre bac sensoriel. Cachez-y de petites figurines et ajoutez des outils de jardinage. Bac de terre Remplissez un bac de terre et cachez-y des semences. À tour de rĂŽle, les enfants devront les dĂ©couvrir en grattant Ă  l’aide d’une fourchette pour dĂ©terrer leurs trĂ©sors cachĂ©s. Mon assiette vivante Donnez une assiette de carton Ă  chaque enfant. Demandez-leur de tremper des boules de ouate dans de l’eau et de recouvrir le fond de leur assiette avec les boules de ouate humectĂ©es. Saupoudrez ensuite des graines de luzerne et mettez le tout dans un endroit ensoleillĂ©. DĂšs le lendemain ou 48 h plus tard des pousses seront apparues. Les enfants pourront mĂȘme y gouter. Mon jardin dans un bac Procurez-vous un grand bac. Faites des trous au fond et ajoutez environ 1-2 pouces de roches. Remplissez-le de terre. Avec les enfants, semez diffĂ©rents lĂ©gumes les fĂšves, les carottes et les radis poussent trĂšs bien. Initiez les enfants Ă  l’entretien d’un jardin au fil des jours. RĂ©coltez les lĂ©gumes lorsqu’ils sont prĂȘts et dĂ©gustez. La plantation des semis en six Ă©tapes Ouvrir plantation des semis Ă©tape par Ă©tape Imprimez. Pour tout connaitre sur les Ă©tapes Ă  suivre pour la plantation de semis et encore plus, nous vous proposons de consulter les chroniques Dans mon jardin Ă©crites par Claudine Richard . Bonhommes patates Chaque enfant a une pomme de terre et des cure-dents de couleur. Vous pouvez prĂ©parer une assiette remplie d’aliments que vous mettrez Ă  leur disposition. Voici quelques suggestions guimauves, morceaux de bananes, raisins secs, pommes tranchĂ©es, raisins, fraises et tout ce que vous pouvez imaginer. Les enfants prendront plaisir Ă  crĂ©er leur propre bonhomme patate. RĂ©pĂ©tez ensemble la petite comptine suivante Et patati et patata Petite patate Tant pis pour toi! Bac de manipulation du potager Remplissez un bac de terre et ajoutez-y quelques lĂ©gumes avec feuillage pour imiter un jardin. Sortez les outils de jardinage. La pomme de terre coupĂ©e Coupez une pomme de terre en deux. Laissez une moitiĂ© dans une assiette que les enfants pourront observer et l’autre dans un contenant transparent rempli d’eau. Observez, tout au long de la journĂ©e et de la semaine, ce qui se produira. CĂšleri colorĂ© Mettez une branche de cĂšleri avec son feuillage dans de l’eau colorĂ©e. Le feuillage deviendra de la mĂȘme couleur que l’eau. Vous pouvez distribuer du matĂ©riel pour qu’il y ait un cĂšleri, un verre d’eau et du colorant pour chacun des enfants. Inscrivez le nom des enfants sur leur contenant. Variez les couleurs. Patates rouges, blanches, jaunes, bleues Observez, manipulez et dĂ©gustez diffĂ©rentes sortes de pommes de terre blanches, rouges, jaunes, bleues, etc. Mon bac Ă  lĂ©gumes Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des lĂ©gumes en plastique et un arrosoir vide pour Ă©viter les dĂ©gĂąts. Les enfants s’amusent Ă  planter les lĂ©gumes dans la terre. Pousse, pousse, pousse Prenez un sac Ziploc par enfant, puis laissez les enfants y dĂ©poser de la ouate. Offrez-leur des graines de haricots qu’ils dĂ©poseront sur la ouate. Ils devront ensuite arroser le tout avec un peu d’eau. Collez les sacs dans la fenĂȘtre, puisqu’une plante a besoin de lumiĂšre pour grandir. D’ici quelques jours les enfants pourront observer des changements. Variante 1 Vous pouvez faire la mĂȘme chose avec de la terre et de petits pots de yogourt. Placez le tout sur le rebord de la fenĂȘtre pour l’observation. N’oubliez pas d’arroser. Variante 2 Vous pouvez utiliser un verre en styromousse que vous ferez dĂ©corer. Les enfants pourront y ajouter des yeux, un nez et une bouche. Utilisez des graines de gazon pour en faire un bonhomme avec des cheveux. J’ai trĂšs soif Prenez trois Ɠillets blancs et trois verres. Dans un verre, mettez de l'eau et dans les deux autres verres, mettez de l'eau teintĂ©e de colorant alimentaire. Mettez une fleur dans chaque verre et attendez le rĂ©sultat. Les fleurs dans l'eau colorĂ©e se coloreront! ACTIVITÉS CULINAIRES DĂ©gustation de nectar de fleurs Vous aurez besoin de jus d’orange, de soda 7-Up et de yogourt aux fraises ou aux pĂȘches. MĂ©langez le tout au mĂ©langeur. Versez le mĂ©lange dans des verres dĂ©corĂ©s de fleurs et dĂ©gustez le nectar de fleurs avec les enfants. Je mange des fleurs Faites une dĂ©gustation de fleurs comestibles qui sont en vente dans plusieurs fruiteries. Des graines comestibles Faites une dĂ©gustation de diffĂ©rentes graines avec les enfants graines de tournesol, graines de pavot, graines de sĂ©same, etc. Faites des comparaisons avec des graines de semences forme, couleur, etc.. Évidemment, assurez-vous qu’il n’y a pas d’allergies. Biscuits
 du jardin Faites une recette de biscuits au sucre avec les enfants. Utilisez des emporte-piĂšces en forme de fleurs, de fruits, de lĂ©gumes ou autres pour façonner vos biscuits. DĂ©gustez vos biscuits en piquenique pour la collation de l’aprĂšs-midi. Soupe aux lĂ©gumes Apportez plusieurs lĂ©gumes et des couteaux Ă  beurre bouts ronds. PrĂ©parez une soupe aux lĂ©gumes avec les enfants. ACTIVITÉS ARTS PLASTIQUES Masques – Les lĂ©gumes Ouvrir masques – LĂ©gumes Imprimez. Pour la fabrication de leur masque, proposez aux enfants du matĂ©riel colorĂ©. Attachez le masque de chacun derriĂšre leur tĂȘte avec une ficelle. Mon chapeau-LĂ©gumes Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-LĂ©gumes Imprimez et dĂ©coupez. Collez les formes tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau. ModĂšles-LĂ©gumes Ouvrir modĂšles-LĂ©gumes Imprimez les diffĂ©rents modĂšles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activitĂ©s et crĂ©ations tout au long du thĂšme. Potager bouchonnĂ© Trouvez plusieurs images de plantes et lĂ©gumes en noir et blanc. Imprimez-les puis laissez les enfants choisir l’image qu’ils prĂ©fĂšrent. Laissez du papier de soie Ă  leur disposition, puis demandez-leur de coller de petits morceaux de papier bouchonnĂ© sur leur plante pour remplir complĂštement la forme. Potager en pĂąte Ă  modeler Laissez de la pĂąte Ă  modeler Ă  la disposition des enfants. Ils doivent l’utiliser pour sculpter des lĂ©gumes et reprĂ©senter un potager. Mandalas de potager Ouvrir mandalas-Potager Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier leur mandala. Herbier suspendu Pour ce bricolage, vous aurez besoin de 2 petites branches d’environ la mĂȘme longueur par enfant et d’un rouleau de ficelle de jute. Chacun devra couper 10 morceaux de ficelle ou plus mesurant environ 30 cm chacun. Les enfants placent une branche Ă  l’horizontale devant eux et nouent un bout de chaque ficelle autour de celle-ci, les espaçant Ă©galement. Ensuite, ils nouent l’autre extrĂ©mitĂ© de chaque ficelle autour de l’autre branche, elle aussi Ă  l’horizontale. Donnez Ă  chaque enfant un autre bout de ficelle. Ils devront fixer les 2 extrĂ©mitĂ©s de celle-ci Ă  la branche du haut de maniĂšre Ă  pouvoir suspendre leur Ɠuvre. Lorsque vous irez Ă  l’extĂ©rieur, les enfants pourront recueillir des feuilles et des fleurs variĂ©es qu’ils pourront insĂ©rer entre les ficelles pour complĂ©ter leur herbier suspendu. Petits Ă©pouvantails Donnez un rouleau de papier hygiĂ©nique brun vide Ă  chaque enfant. Les enfants dĂ©coupent un rectangle de papier construction bleu, assez grand pour ĂȘtre enroulĂ© autour de la moitiĂ© infĂ©rieure de leur rouleau en carton, et le collent dessus. Ce sera la salopette en denim de leur Ă©pouvantail. Ensuite, ils dĂ©coupent un petit carrĂ© dans un papier construction d’une autre couleur et le collent sur la partie de leur rouleau dĂ©jĂ  recouverte de papier de couleur pour reprĂ©senter un bout de tissu servant Ă  rĂ©parer un trou dans la salopette. Avec un crayon noir, ils peuvent dessiner 2 petites lignes parallĂšles sur chaque cĂŽtĂ© du carrĂ© en guise de coutures ». Sur la partie supĂ©rieure du rouleau, ils collent du raphia pour reprĂ©senter des cheveux. Sur le devant du rouleau, ils apposent 2 yeux mobiles et un petit nez triangulaire dĂ©coupĂ© dans de la mousse orange avant de dessiner une bouche cousue » avec des traits verticaux Ă  l’aide d’un crayon noir. Aidez les enfants Ă  plier un petit morceau de papier Kraft comme pour faire un bateau en papier qui deviendra le chapeau de leur Ă©pouvantail. Ils le fixent sur sa tĂȘte. Pour complĂ©ter leur personnage, les enfants dĂ©coupent une forme de fleur de tournesol dans du papier de couleur et la collent sur son chapeau. Ils pourront colorier le centre de la fleur ou encore y coller un petit bouton de couleur. Il est possible de prĂ©parer toutes les piĂšces Ă  l’avance pour les enfants plus jeunes. Salade de notre potager Donnez Ă  chacun une assiette ou un bol en papier. Fournissez diffĂ©rentes teintes de papier de soie vert et invitez les enfants Ă  le dĂ©chirer en morceaux qu’ils pourront ensuite chiffonner pour reprĂ©senter des feuilles de salade. Ils les collent dans tous les sens dans leur assiette ou leur bol. Ensuite, ils dĂ©coupent des rondelles de concombre dans de la feutrine verte, des quartiers de tomate dans de la feutrine rouge et des carottes miniatures dans de la feutrine orange. Ils collent ceux-ci par-dessus les feuilles de salade. LĂ©gumes racines Ouvrir lĂ©gumes racines Chacun peinture une assiette en papier avec de la gouache bleue. Laissez sĂ©cher. Pendant ce temps, imprimez les modĂšles sur du papier Ă©pais. Invitez les enfants Ă  tracer la carotte sur une feuille de mousse orange, la betterave sur une feuille de mousse rouge et la pomme de terre sur une feuille de mousse brune. Les enfants dĂ©coupent les lĂ©gumes et collent des morceaux de papier de soie vert dans le haut de ceux-ci en guise de feuilles. À l’aide d’un poinçon, les enfants font une sĂ©rie de trous trĂšs rapprochĂ©s tout autour de la moitiĂ© infĂ©rieure de leur assiette. Ensuite, les enfants enfilent un long morceau de laine brune de gauche Ă  droite et de droite Ă  gauche pour crĂ©er des lignes brunes horizontales qui reprĂ©senteront de la terre. Il ne leur restera plus qu’à glisser les lĂ©gumes en mousse dans la terre ». Du bon maĂŻs
 Ouvrir forme Ă©pi Imprimez le modĂšle sur du papier blanc Ă©pais pour chaque enfant. Les enfants le dĂ©coupent, le tracent sur du papier construction vert et dĂ©coupent ensuite cette deuxiĂšme forme identique. Donnez Ă  chaque enfant un petit bol rempli de gouache jaune ainsi qu’un morceau de papier Ă  bulles lĂ©gĂšrement plus grand que la forme d’épi. Les enfants peinturent le papier Ă  bulles avec une Ă©paisse couche de gouache jaune. Ensuite, ils pressent la forme d’épi de couleur blanche dessus. Laissez sĂ©cher. Les bulles reprĂ©senteront des grains de maĂŻs. Dans la forme d’épi verte, les enfants coupent des lisiĂšres mesurant environ 2 cm de largeur du haut de celle-ci jusqu’à environ un tiers du bas. Montrez-leur comment ils peuvent enrouler ces lisiĂšres une Ă  une autour d’un crayon pour les friser » vers le bas. Ils collent la forme verte les feuilles sur leur Ă©pi de maĂŻs. Suspendez les Ă©pis de maĂŻs au plafond devant votre murale potager. Marionnettes – Jardiniers/JardiniĂšres Ouvrir marionnettes-Jardiniers/JardiniĂšres Imprimez les diffĂ©rents modĂšles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les dĂ©couper et de les dĂ©corer avec diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de bricolage. Fixez les images sur des bĂątons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. Mon chapeau de jardinier/jardiniĂšre Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Jardiniers/JardiniĂšres Imprimez et dĂ©coupez. Collez les formes tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau. Marionnettes Ă  doigts-Jardiniers/JardiniĂšres Ouvrir marionnettes Ă  doigts-Jardiniers/JardiniĂšres Imprimez les diffĂ©rents modĂšles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les dĂ©couper. Ils doivent insĂ©rer leurs doigts dans les trous pour faire bouger les marionnettes. Jardinier ou jardiniĂšre articulĂ©e Ouvrir jardinier et jardiniĂšre articulĂ©s Imprimez pour chaque enfant. Assemblez le personnage de chacun avec des attaches parisiennes. Épouvantail articulĂ© Ouvrir Ă©pouvantail articulĂ© Imprimez une copie par enfant et demandez-leur de dĂ©couper les diffĂ©rentes parties. Assemblez ensuite le tout avec des attaches parisiennes. Marionnettes jardiniĂšres Ouvrir marionnettes-jardiniĂšre Imprimez le modĂšle que vous prĂ©fĂ©rez. Faites dĂ©corer les marionnettes par les enfants pour la version N/B et fixez-les Ă  un bĂąton Popsicle pour permettre aux enfants de les utiliser dans leurs diffĂ©rents jeux. Fleurs en 3D Prenez 4 moules Ă  muffins en papier et un bĂąton Popsicle vert ou coloriez-le en vert. Aplatissez 2 moules en papier que vous collerez dos Ă  dos, de chaque cĂŽtĂ© du bĂąton Popsicle. Collez deux autres moules en papier non aplatis par-dessus. Ajoutez un cercle de carton jaune ou orange au centre de chaque fleur pour terminer. Vous pouvez en faire tout un champ et les planter dans des blocs de mousse pour les faire tenir. DĂ©corations de jardin Apportez des roches de toutes les grosseurs. AprĂšs les avoir lavĂ©es, demandez aux enfants de les peindre. Vous pouvez ajouter des brillants dans votre peinture pour ajouter un peu d’éclat. Les roches pourront ĂȘtre utilisĂ©es pour dĂ©corer votre minijardin ou simplement pour jouer dans le coin construction. Marionnettes santĂ© Ouvrir modĂšles lĂ©gumes Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les lĂ©gumes, de les dĂ©couper selon leur Ăąge et d’ajouter des visages. Lorsqu’ils ont terminĂ©, fixez-les sur des bĂątons pour faire des marionnettes. Mobile vĂ©gĂ©tal Ouvrir mobile vĂ©gĂ©tal Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les diffĂ©rentes images et assemblez-les pour former un mobile. Vous pouvez utiliser un cintre, un plat en plastique perforĂ© ou une assiette de carton comme support pour votre mobile. LĂ©gumes bouchonnĂ©s Tracez ou imprimez une forme de lĂ©gume et demandez aux enfants de la dĂ©corer en y collant du papier bouchonnĂ©. LĂ©gumes modelĂ©s Laissez de la pĂąte Ă  sel ou de la pĂąte Ă  modeler Ă  la disposition des enfants pour leur permettre de sculpter des lĂ©gumes de toutes les couleurs. Faites sĂ©cher le tout pour conserver les chefs-d’Ɠuvre. LĂ©gu-peinture Faites une belle nappe en papier pour le piquenique. Peinturez-la avec des lĂ©gumes sculptĂ©s cĂšleri, carottes, patates, etc.. Le cƓur de cĂšleri, coupĂ© Ă  la base, devient une rose s’il est imprimĂ© Ă  plat. Le cƓur de pomme devient une Ă©toile. Trempez-les dans la gouache et ensuite, Ă©tampez-les sur une feuille. LĂ©gumes gĂ©ants Tracez des formes de lĂ©gumes sur de grands cartons deux de chaque. Agrafez les contours en laissant le haut ouvert. Demandez aux enfants de remplir les formes avec du papier journal. Lorsqu’ils ont terminĂ©, agrafez pour fermer complĂštement et laissez les enfants peindre les lĂ©gumes gĂ©ants avec de la gouache. Peinture au maĂŻs Installez une grande banderole de papier blanc sur une table. Donnez des Ă©pis de maĂŻs aux enfants et laissez-les peindre sur la feuille en roulant les Ă©pis dans la gouache puis sur la feuille. Art-lĂ©gumes Allez faire un tour au supermarchĂ© du coin et demandez-leur de vous donner quelques lĂ©gumes dĂ©fraichis pour peinturer avec les enfants. Une asperge remplacera un pinceau, une carotte fera un trait fin comme un crayon, etc. BANQUE D’IMAGES À COLORIER Images Ă  colorier-LĂ©gumes Ouvrir images Ă  colorier-LĂ©gumes Imprimez pour chaque enfant. DiffĂ©rentes idĂ©es pour utiliser les images Ă  colorier Coloriages identiques – LĂ©gumes Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modĂšle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. PrĂ©sentez votre modĂšle aux enfants et invitez-les Ă  reproduire le dessin, c’est-Ă -dire Ă  colorier les mĂȘmes parties du dessin Ă  l’aide des mĂȘmes couleurs de maniĂšre Ă  crĂ©er un coloriage identique au vĂŽtre. Cartable coloriable- LĂ©gumes Plastifiez quelques images Ă  colorier et installez-les dans un cartable avec des crayons effaçables Ă  sec. Laissez le tout Ă  la disposition des enfants. Dessin musical- LĂ©gumes Jouez au dessin musical. Remettez un dessin Ă  chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les diffĂ©rents dessins jusqu’à ce que la musique arrĂȘte. Quand la musique arrĂȘte, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique et les enfants recommencent Ă  faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. Casse-tĂȘtes maison- LĂ©gumes Donnez Ă  chaque enfant un dessin Ă  colorier. Une fois les dessins coloriĂ©s, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-tĂȘtes. CHANSONS ET COMPTINES Les semences Ouvrir chansons-Les semences Imprimez. Air C’est la mĂšre MichĂšle C’est une petite graine qui a Ă©tĂ© semĂ©e On l’a mise dans la terre et on l’a arrosĂ©e Le soleil l’a chauffĂ©e puis elle a germĂ© Maintenant qu’elle a poussĂ©, on peut bien l’admirer J’aime la sentir la, la, la J’aime la cueillir la, la, la Mais j’aime surtout vous l’offrir, la, la, la Les lĂ©gumes Ouvrir chanson-Les lĂ©gumes Imprimez. Tous les lĂ©gu-mes, Au clair de lu-ne, Étaient en train de s’amuser. HĂ©! Ils s’amusaient-aient, Tant qu’ils pouvaient-aient, Et les passants les regardaient. Les cornichons, tournaient en rond, Les artichauts sautaient Ă  petits sauts, Les cĂšleris valsaient sans bruit, Et les choux-fleurs se dandinaient avec ardeur-eur! Les beaux lĂ©gumes Ouvrir chanson-Les beaux lĂ©gumes Imprimez. source Passe-Partout Des beaux lĂ©gumes pour tout l'monde Des navets puis des laitues Des ognons puis des concombres Et puis des choux-fleurs Des beaux lĂ©gumes pour tout l'monde Du maĂŻs puis des carottes Des tomates puis des poireaux Puis des pommes de terre Je suis un navet, vet, vet Je pousse sous terre J'voudrais bien qu'un jour on me dĂ©terre Je suis une laitue, tue, tue J'veux ĂȘtre mangĂ©e J'ai bien hĂąte qu'on vienne me rĂ©colter Poussent, poussent, poussent les beaux gros lĂ©gumes Poussent, poussent, poussent de plus en plus gros Miam, miam, miam les beaux gros lĂ©gumes Miam, miam, miam j'ai hĂąte d'en manger Je suis un ognon, gnon, gnon Je suis un concombre, comb, comb J'suis une pomme de terre, terre, terre J'suis un chou-fleur, fleur, fleur Je suis une carotte, rotte, rotte Je suis un maĂŻs, ĂŻs, ĂŻs Je suis un poireau, reau, reau Je suis une tomate, mate, mate 2,00 € – 8,50 € Dans ce jeu de Cherche & Trouve sur la musique, il faut retrouver les photos de ses cartes sur le plateau le plus rapidement possible. Les 4 plateaux disponibles permettent 4 niveaux de jeu de 24 Ă  96 photos et sont modulables Ă  souhait. Le jeu est proposĂ© en deux formats PDF ou imprimĂ©. Vous pouvez trouver d’autres jeux sur la musique ici et d’autres Cherche et Trouve lĂ . Description Informations complĂ©mentaires Avis 0 Description Dans ce jeu de Cherche & Trouve sur la musique, il faut retrouver les photos de ses cartes sur le plateau le plus rapidement possible. Les images sont des photos sur fond blanc d’instruments et d’objets divers en lien avec la musique. Le jeu contient 4 planches de 24 images chacune, modulables Ă  souhait. Cela permet de proposer diffĂ©rents niveaux de jeu Niveau 1 1 plateau et 24 photos, Niveau 2 2 plateaux et 48 photos, Niveau 3 3 plateaux et 72 photos, Niveau 4 4 plateaux et 96 photos. Les planches peuvent ĂȘtres associĂ©es et disposĂ©es comme vous le souhaitez pour un plaisir de jeu toujours renouvelĂ©. Le jeu est complĂ©tĂ© de 48 jetons de couleur, un livret explicatif de fabrication et d’utilisation, la liste des noms des images, propositions de cartes Titre et d’un dos. Il est proposĂ© en deux formats PDF vous pouvez tĂ©lĂ©charger le jeu, sous format PDF, immĂ©diatement aprĂšs paiement, dans votre espace personnel, ImprimĂ© vous recevez chez vous le jeu imprimĂ© papier 90g/m2, plastifiĂ© pochettes 80 microns et dĂ©coupĂ© par mes soins. Vous pouvez trouver d’autres jeux sur la musique ici et d’autres Cherche et Trouve lĂ . Informations complĂ©mentaires Poids ND Dimensions ND Version PDF, ImprimĂ© – Complet, ImprimĂ© – Sans Jeton CatĂ©goriesProduitsArticle de blogPETITS PRIXCoutureTricotCrochetPlotterDIYTissusBlogGalerieChĂšques cadeauxPatrons en promotionPatrons de couture PDFTissusMercerieCours de coutureModĂšles tricotMatĂ©rielCours de tricotTutos crochetMatĂ©riel CrochetCours de crochetFichiers de dĂ©coupe plotterMatĂ©rielTutoriels DIYMatĂ©riel DIYTutoriels de broderieCours de broderieMatĂ©riel de broderiePatrons en promotionTutoriel de couture de 11 pages illustrĂ© pas Ă  pas en images. Petit jeu connu sous le nom de "I spy bag". C'est une petite pochette remplie de gouttes de pluie ou autre perles de rocaille, riz rond, semoule, graines, etc. contenant Ă  l'intĂ©rieur diffĂ©rents petits objets cachĂ©s "les petits trĂ©sors" Ă  retrouver en s'aidant des images imprimĂ©es sur une petite fiche qui se range dans la poche sur la face arriĂšre de la pochette. Avec un cĂŽtĂ© sensoriel car les enfants adorent remuer les textures avec leurs petits doigts. DĂ©veloppe la motricitĂ© fine, la concentration et la patience. Bonne Tutoriel de couture dĂ©taillĂ© pas Ă  pas en images Dimensions pochette finie 13 cm x 13 cm + l'anse Pochette de jeu avec une poche sur la face arriĂšre pour ranger la carte avec les trĂ©sors Ă  retrouver en image. Lien de la vidĂ©o pour vous accompagner avec ce patron MatĂ©riel nĂ©cessaire 1 carrĂ© de Cristal transparent, 50 cm de ruban Tissu coton 35 cm x 20 cm Tissu coton assorti 19 cm x 23 cm 5 sur 5 Ă©toilesIl faut avoir les tissus adĂ©quates sur chacun des thĂšmes. AprĂšs, c'est parti !ValMa CrĂ©as ValMa CrĂ©as - CrĂ©atrice et inspiratrice en couture. De la passion Ă  la crĂ©ation ValMa vient de VALĂ©rie et MArine ma fille aĂźnĂ©e. J’aime transmettre mon savoir-faire et mes passions par le partage de vidĂ©os accessibles aux malentendants et accompagnĂ©es du son de mes compositions au piano et de patrons dĂ©taillĂ©s pas Ă  pas afin qu'ils soient accessibles Ă  tous les couturiers quel que soit leur niveau. Enseigne sous le nom de NounOurs & Malyce fan des NounOurs & MArine nelLY clĂ©menCE, le prĂ©nom de mes trois filles. Autrice d'un livre chez CrĂ©apassions "Mes Doudous Émotions" sortie janvier 2022. ModĂšles créés par ValMa CrĂ©as - rĂ©servĂ©s Ă  un usage personnel et privĂ© – Commercialisation et reproduction autorisĂ©es sous systĂšme de licence uniquement. Venez dĂ©couvrir mon univers crĂ©atif sur Mon Blog Facebook Valma NounOurs & Malyce by ValMa CrĂ©as Instagram valma_creas Ma chaĂźne YouTube ValMa CrĂ©as Bonne couture ! Lire la suite +Voir la boutique Des idĂ©es simples et peu coĂ»teuses pour animer la kermesse de façon ludique jeux, quizz, et musique Votre kermesse d’école est presque prĂȘte vous avez choisi vos stands de jeux, dĂ©terminer leur emplacement
 reste encore Ă  animer cet aprĂšs-midi ou cette soirĂ©e jeux! En effet, pour inciter les gens Ă  rester tout au long de la kermesse d’école, il est important de proposer des animations tout au long de la fĂȘte. En voici quelques unes faciles et rapides Ă  mettre en place. 1- Concours sportif basĂ© sur les jeux de cour de rĂ©crĂ©2- Concours de gonflage de ballons3- Jeux minute Ă  faire au micro4- Valise mystĂšre5- Panier garni6- Devinettes sur les enseignants Des jeux ponctuels, rapides pour rythmer l’aprĂšs-midi Je vous invite Ă©galement Ă  lire 20 idĂ©es de stands de jeux pour petits budget, faciles Ă  mettre en place. Animez un concours sportif basĂ© sur les jeux de cour de rĂ©crĂ© Des petits concours temporaires permettent de relancer l’animation pendant les temps morts, ou de rassembler les personnes. Les enfants et les adultes sont en gĂ©nĂ©ral trĂšs contents de participer prĂ©voyez un petit lot symbolique pour les vainqueurs. 1 petit sachet de bonbons, 1 ou 2 points cadeaux Ă  Ă©changer, etc Le principe de faire concourir tous les participants en mĂȘme temps et d’éliminer ceux qui s’arrĂȘtent. Il faut parfois compliquer un peu pour les champions pour Ă©viter de battre des records de durĂ©e exemple faire du hula hoop sur un pied quand seuls deux concurrents restent ! Le concours ne doit pas durer plus de 10-15 mn sinon les spectateurs se lassent! IdĂ©e amusante pour un concours de corde Ă  sauter ou de hula hop, course d’échasses Proposez un concours enfants contre adultes, ou un concours par Ă©quipe parent + enfant. N’oubliez pas de proposer aux enseignants de participer! Les enfants adorent! Les enfants sont heureux de montrer leurs capacitĂ©s et les rĂ©sultats de leur “entraĂźnement” de l’annĂ©e. Les parents sont parfois surpris de dĂ©couvrir les activitĂ©s de leurs enfants. Un parent dĂ©couvre ainsi que son fils est champion de Hula Hopp et les enfants sont ravis de voir leur maĂźtresse dĂ©fendre assidĂ»ment son titre de championne de course d’échasses! Voir aussi 10 idĂ©es pour le stand maquillage Concours de gonflage de ballons de baudruche Proposez aux grands cm1-cm2 de gonfler le plus grands nombre de ballons possibles
 Faites ce concours en dĂ©but de kermesse pour assurer la dĂ©coration! Chaque Ă©quipe doit accrocher ses ballons Ă  un endroit prĂ©cis, ce qui permet de dĂ©terminer qui en a gonflĂ© le plus. PrĂ©voyez un ou plusieurs adultes pour les nƓuds des ballons que les enfants ont souvent du mal Ă  faire eux-mĂȘmes. Attention Ă  la chaleur les ballons Ă©clatent facilement , ce qui peut effrayer les petits ou les grands d’ailleurs . De plus, les morceaux de ballons Ă©clatĂ©s peuvent ĂȘtre dangereux en cas d’ingestion. 5 jeux minute Ă  faire au micro Si vous animez la fĂȘte de l’école au moyen d’un micro, proposez des petits jeux rapides qui permettront de gagner un petit lot, un petit sachet de bonbons. Ni oui, ni non Des petites questions rapides et simples auxquelles on doit rĂ©pondre rapidement sans dire oui ou non. Limiter Ă  une minute. PrĂ©parer des fiches de questions diffĂ©rentes. Qui est Ă  qui? Choisir deux objets, personnes et donner des Ă©lĂ©ments qui se rapportent Ă  l’un, ou l’autre ou aux deux. Deux concurrents jouent et doivent rĂ©pondre le plus rapidement. Le jeu s’arrĂȘte lorsque l’un des deux arrive Ă  mer / montagneon peut y plonger meron peut y trouver des marmottes montagneon peut y skier les deux ski alpin et ski nautiqueon peut y trouver des Ă©toiles les deux Ă©toile de mer et rĂ©compenses du ski Les questions sont trĂšs simples, ce qui fait la difficultĂ© est la rapiditĂ© exigĂ©e. Qui suis-je? Faire deviner le nom d’une cĂ©lĂ©britĂ© ou d’ enseignant par de simples questions. Blind test Pour des ados, diffuser quelques secondes d’un morceau de musique et faire deviner le nom du groupe, le nom de la chanson ou le nom du film si c’est une musique de vole pour des petits, faites le jeu qui consiste Ă  donner des noms d’animaux. Ils doivent Ă©tendre les bras ou se lever si vous n’avez pas de place si l’animal vole et ne pas bouger s’il ne vole pas. Ceux qui se trompent sont Ă©liminĂ©s, le dernier qui reste gagne. Pensez Ă  mettre des piĂšges autruche ne vole pas, chauve-souris vole etc Pierre-feuille-ciseaux pourquoi ne pas varier avec un thĂšme proche de celui de votre fĂȘte ? Retrouvez plus de jeux de groupe sans contact dans lesquels piocher Jeux d’animation sur toute la durĂ©e de la kermesse Les animations au long cour pimentent l’aprĂšs midi et assurent que les gens aient envie de rester pour connaĂźtre la rĂ©ponse finale! Une combinaison des deux permet de garder les gens plus longtemps. Pour ces jeux prĂ©voir un lot plus consĂ©quent. Faire deviner le contenu d’une valise mystĂšre Dans une valise ou une boite Ă  chapeau, insĂ©rer un objet insolite mais nĂ©anmoins connu des enfants. Le but du jeu est de poser des questions auxquelles vous rĂ©pondrez par oui ou par non pour trouver quel objet est cachĂ©. le Shmilblick! A gagner l’objet ou autre chose! Faire peser un panier garni C’est un classique des kermesses et fĂȘtes de village un panier garni de victuailles dans le village de mon enfance c’était parfois un panier avec un 
 lapin vivant! dont il faut deviner le poids. Si c’est un panier garni, il faut beaucoup de choses pour que le poids soit difficile Ă  deviner vous pouvez solliciter les commerçants ou fermiers si vous ĂȘtes Ă  la campagne pour obtenir des paquets ou des lĂ©gumes, fruits. Le poids ne doit pas tomber juste sous peine d’avoir des ex-aequo! ex 1,206 kg est plus difficile Ă  trouver que 1,2 kg Il est Ă©videmment interdit de donner un chiffre qui a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© donnĂ©. La difficultĂ© est souvent de trouver la personne qui a le panier Ă  faire peser! En gĂ©nĂ©ral, le panier se promĂšne pendant la fĂȘte et on procĂšde la pesĂ©e en public. Il faut donc une personne facilement repĂ©rable habit de couleur vive, ou chapeau caractĂ©ristique, etc. Vous pouvez aussi faire ça avec une charriotte qu’un parent vous prĂȘte. Comment jouer L’idĂ©e est que pour avoir le droit de donner un poids, on achĂšte une case dans un tableau. A la fin, celui qui est le plus proche du poids a gagnĂ© le panier. On peut Ă©galement faire la mĂȘme chose avec un nom d’objet Ă  faire deviner le nombre de points cadeaux imprimĂ©s, le nombre de tickets de tombola vendus, le nombre de kg de frites mangĂ©s, etc. Devinettes sur les enseignants Les enfants adorent ce genre d’animations si vous avez des enseignants complices! Vous pouvez aussi faire la mĂȘme chose avec les membres du conseil d’administration. Vous pouvez appeler au hasard un enseignant ou un membre de l’association et lui demander d’énoncer 3 Ă  5 choses sur lui ou elle. Seules 2 sur 3 ou 3 sur 5 sont vraies, lesquelles ? L’idĂ©e est d’énoncer des choses classiques mais aussi un peu farfelues. Exemple sur moi j’ai une boule de cristal oui, mais je ne prĂ©dis pas l’avenir avec!, j’ai vu une fusĂ©e de tout prĂšs oui, j’ai peur des souris non, j’ai fait un saut en parachute non, je n’ai jamais vu Star Wars oui Associer les photos de bĂ©bĂ©s des enseignants Ă  leur photo adulte Deviner le poids total prĂ©cis de l’équipe Autres idĂ©es Ă  faire deviner le poids pouvant poser problĂšme l’ñge total de l’équipe en mois, la hauteur cumulĂ©e de l’équipe, le poids total des animaux domestiques de l’équipe, l’ñge total des voitures ou des animaux de l’équipe, etc ! Plus c’est farfelu, mieux c’est ! Trouver le nom d’une peluche ou une mascotte Vous pouvez choisir une peluche et demander aux enfants de la nommer ou de deviner son nom. Chaque joueur achĂšte une case avec un prĂ©nom. A la fin du jeu, vous faites tirer au sort le prĂ©nom de la mascotte et le joueur qui a trouvĂ© le prĂ©nom gagne soit la mascotte soit un autre lot si vous prĂ©fĂ©rez garder la mascotte Dans ma campagne, on nommait
 un coq ou un lapin bien vivant fourni par un fermier! Pour dĂ©terminer le gagnant, deux solutions soit vous aviez dĂ©terminer avant le nom Ă  faire deviner en glissant le prĂ©nom dans une enveloppe scellĂ©e et lorsque c’est le moment, vous ouvrez l’enveloppe et dĂ©couvrez le nomsoit vous tirez au sort parmi tous les prĂ©noms indiquĂ©s, celui qui est tirĂ© gagne Affiche prĂ©noms, Format A4 TĂ©lĂ©charger “TĂ©lĂ©charger jeu des prĂ©noms feuille A4” – TĂ©lĂ©chargĂ© 1103 fois – 572 Ko Pour le format A3 vous tĂ©lĂ©chargez un fichier PDF sur 4 feuilles A4 qui vous permet aprĂšs dĂ©coupage d’avoir un panneau A3. TĂ©lĂ©charger “TĂ©lĂ©charger le jeu prĂ©noms feuille A3” – TĂ©lĂ©chargĂ© 960 fois – 561 Ko Quizz sur l’école ou la ville Recherchez des dĂ©tails amusants ou insolites sur l’école ou la ville. Vous pouvez poser des questions aux enfants ou aux parents, en vous promenant sur les diffĂ©rents stands. A moins d’avoir des questions difficiles, le quizz ne permet pas de faire gagner un lot, mais les enfants adorent parler au micro quand on leur en donne l’occasion! Diffuser de la musique lors de la fĂȘte de l’école Pour diffuser de la musique Ă  la Kermesse PrĂ©parer une playlist que vous pouvez diffuser sur une sono Ă  louer ou Ă  emprunter auprĂšs de votre mairie par exemple. Des playlists toutes prĂȘtes existent dĂ©jĂ  ou alors faites appel aux bonnes volontĂ©s des Ă©lĂšves. FormalitĂ© obligatoire dĂ©claration SACEM N’oubliez pas de faire une dĂ©claration Ă  la SACEM pour pouvoir diffuser de la musique! Vous aurez Ă  payer environ 75€ Ă  la SACEM et 75€ Ă  la SPRE. Vous pouvez maintenant faire une dĂ©claration en ligne sur leur site dĂ©claration SACEM pour associations. Chercher un groupe de musiciens amateurs Renseignez-vous auprĂšs des associations locales ou de vos anciens Ă©lĂšves certains seront peut ĂȘtre ravis de venir jouer pour animer votre fĂȘte pour se faire connaĂźtre. Au collĂšge de mes filles, un groupe d’anciens Ă©lĂšves Ă©tait venu jouer pendant 1h et ça avait Ă©tĂ© trĂšs apprĂ©ciĂ© de tous. Les anciens Ă©taient heureux de revenir dans leur ancien collĂšge dans un contexte diffĂ©rent. Ils avaient mĂȘme acceptĂ© de faire tester leurs instruments! SuccĂšs garanti!! Vous avez envie d’essayer certains jeux ? Dites moi en commentaire ! **** Pour enregistrer sur Pinterest c’est ici Les vacances de NoĂ«l ont dĂ©marrĂ© ! Vous cherchez de quoi divertir vos petits bouts avant le jour J ? Voici un petit rĂ©cap de toutes nos activitĂ©s de NoĂ«l Ă  imprimer gratuitement ainsi que d’autres pĂ©pites trouvĂ©es sur le net ! Set de table de NoĂ«l De longs repas familiaux en perspective ? Vous avez l’occasion d’aller au restaurant pendant les vacances ? C’est le moment d’imprimer nos sets de table pour occuper vos enfants pendant ces moments d’attente. 😉 Bingo de NoĂ«l Un jeu rigolo et simple pour amuser vos enfants pendant les vacances. En plus, c’est quand mĂȘme le jeu prĂ©fĂ©rĂ© des grands-parents, non ?? 🙂 Pour imprimer le jeu c’est par ici Bingo de NoĂ«l. Jeu des doubles spĂ©cial NoĂ«l Le jeu que mes enfants ont adorĂ© ! Un petit jeu trop mignon Ă  imprimer d’urgence pour que vos enfants passent de bonnes vacances. 😀 Avec le jeu des doubles de NoĂ«l, des heures de jeux assurĂ©es ! PĂšre noĂ«l et lutins articulĂ©s Pour faire rire vos enfants et amuser la famille, rien de mieux que cette petite activitĂ© rigolote. Il ne reste plus qu’à trouver une photo de chaque membre de la famille et c’est parti. 🙂 Merci Ă  Momes pour ce super jeu. Pour imprimer l’activitĂ© Pantins de NoĂ«l Coloriage Cherche et Trouve de NoĂ«l Colorier, les enfants y passent des heures. CouplĂ© avec un jeu de Cherche & Trouve et vous ĂȘtes tranquilles pour un moment. 🙂 À imprimer Ă  volontĂ© Coloriage Cherche&Trouve de NoĂ«l Renne qui rit, cadeaux dans ton lit ? Un autre jeu fun et rigolo. Sur le mĂȘme principe que le cochon qui rit mais cette fois avec un renne. Merci Ă  jeux et compagnie pour le fichier. Les rĂšgles du jeu et le fichier Ă  imprimer sont ici le renne qui rit Tangram de NoĂ«l Parfait pour les enfants de maternelle. Une activitĂ© pour jouer avec les formes. Pour imprimer le modĂšle de NoĂ«l tangram de NoĂ«l et ses 14 modĂšles Photo booth de NoĂ«l GĂ©nial pour s’amuser le soir de NoĂ«l et garder de super souvenirs en photo. Un kit de masques de NoĂ«l Ă  imprimer et vous voilĂ  Ă©quipĂ©s pour la soirĂ©e. À imprimer et plastifier masques de NoĂ«l Cahiers d’activitĂ©s de Noel Last but not least, nos cahiers d’activitĂ©s de NoĂ«l Ă  imprimer et Ă  partager sans modĂ©ration. 15 pages de jeux dans chaque, des activitĂ©s variĂ©es, bref de quoi les occuper pour toutes les vacances ! 😀 Pour les imprimer cahier d’activitĂ©s de NoĂ«l et cahier d’activitĂ©s des petits lutins [td_smart_list_end] [td_block_ad_box spot_id=”custom_ad_1″] J’espĂšre que cette sĂ©lection vous a plu. À vos imprimantes et Ă  bientĂŽt pour d’autres jeux !

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